写于 2017-08-01 07:00:18| w88app| w88手机客户端app
<p>几个星期前,在我晚上结束的时候,在我回家之前,我不自觉地登上了最后一座山</p><p>在远处,我注意到一辆SUV停在十字路口</p><p>当我走近时,我意识到事情是非常错误的</p><p>我看到一个男人面朝下躺着,昏迷不醒,双腿缠着自行车</p><p>他在自己的血液中过度通气</p><p>在他旁边,一个女人在尖叫</p><p>我跑过去告诉旁观者打电话给911.几秒钟后,我很幸运地被一位路过的医生加入</p><p>我们一起保持头部稳定,让病人足够高,让他更容易呼吸</p><p>救护车到达后,我们在患者身上安装了一个衣领并将其翻过来,然后迅速将其带走</p><p>当我回到家时,我反思讽刺我刚离开的情况</p><p>在医学院的前两年,我没有学到这种技能,而不是大学的紧急医疗技师(EMT),该技术于2008年到期</p><p>虽然任何二年级医学生都可以解释充血性心力衰竭或糖尿病的病理生理学,但很少人们知道面对共同的紧急情况会发生什么</p><p>在医学院早期学习这些技能将使学生能够在现实世界的紧急情况下提供帮助,这是医学生非常重视的</p><p>它还将为他们提供另一种方式,让他们参与其他以学术为重点的临床前课程的未来职业生涯的临床方面</p><p>大多数医学院在过去两年中都包含了一些临床成分</p><p>在我自己的机构中,我们在学校的第一周教授心肺复苏术,然后在整个医学院的“医生”中提供全面的课程</p><p>本课程教授学生临床技能,如病人访谈,体检,书面和口头陈述</p><p>我最喜欢的课程的一部分是每天下午花时间与社区医生</p><p>在此期间,我与患者互动并练习我新获得的技能</p><p>尽管如此,作为一名二年级学生,我对患者结果的贡献可以忽略不计</p><p>为了让医科学生在教育的早期阶段获得更多的技能来治疗患者,一小部分但越来越多的学校要求学生在医学院开始时完成基本的EMT课程</p><p>该认证教授重要的挽救生命的技能,例如如何控制气道以及移动疑似脊髓损伤患者的正确技术</p><p>霍夫斯特拉是最早将EMT培训作为医学教育强制性部分的学校之一,一名二年级学生表示虽然他认为EMT培训只是他在医学院获得的知识的一小部分,但它让学生“临床“从一开始就有用</p><p> “尽管EMT培训可能不允许学生立即成为急诊室的明星,但他们可以通过参与患者护理的前线来丰富他们的临床经验</p><p>我希望这些学生不仅可以更多地参与他们的教育,还可以更好地参与</p><p>准备第三年临床轮换</p><p>在我与骑手的经历之后,我将我的故事传达给了我学校的管理部门</p><p>我建议在医学培训开始时教授更多拯救生命的技能</p><p>重要的是,即使它不是一个完整的EMT认证,教授基本的应急响应技能将增加学生作为一名有抱负的医生的自我价值,并可能在临床实践的最初几年打开与患者更有意义的互动的大门</p><p>这个要求非常受欢迎,从明年开始,